何莞婷 2007年12月06日 09:36
小王是个看上去很安静，比较腼腆的高三学生。很有礼貌，在咨询开始之前等待的时候，问我是否可以把书包放在窗台上，因为他怕书包放在咨询室沙发上会影响其他来访者就座。
但这却是个很敏感的孩子。在学校里，总觉得自己和班上一些同学的关系处得不大好。小王说自己一个原来关系挺要好的男生，现在却似乎变成了死对头。他和班上一个女生的关系也很僵化。有的时候想到这些事情就觉得心里堵得慌，非常烦闷，甚至不想去上学。我了解到，小王原来在初中的时候也和一个男生闹过矛盾，那个男生给他起了很难听的外号，结果小王的母亲找到班主任，男生为此受到批评，两个人从此关系就一直很敌对。表面上看，这件事情虽然结束了，但在小王的心里却留下了很大的阴影。
小王后来叙述的一些事情让我确定这是一个敏感型的案例。比如他说，自己如果穿着高领毛衣就会觉得脖子被勒得很紧，结果越想就越觉得脖子很难受。有一个表姑对他很好，但他不知怎的就是不敢直视表姑的眼睛，总是感觉怪怪地。每天早上起床就有很多消极的想法，就好像录像带一样自动播放。小王也说有时候觉得自己小心眼。我注意到，这个孩子很可能是自己给自己加重了负担。他太过于关注自身，心理能量都指向自己的内心，这是内向人格的典型特点。内向的性格在本质上没有好坏之分，但如果像小王这样，对自己关注过度，自己和自己过不去，其结果也只能是伤害了自己。
在人际关系方面，小王也很追求完美的人际关系。他总想着自己对大家好，大家也应该对自己好。但这其实是不太现实的。人与人交往的时候，总是有很多矛盾的、不好的一面。人与人的差异如此之大，是不可能不产生矛盾的。我们都是在各种矛盾和不完美当中长大，最后学会了接受和面对这个世界的不完美。其实，不管是小王的内向还是追求完美都没有什么本质上的错，关键是把握好一个度。小王现在还只是个孩子，还没有完全成熟起来，随着年龄的增长，他会慢慢坚强的。
小王的问题还在于，母亲从小对他的苛刻要求、严厉批评已经深深内化在了他的心里。精神分析理论认为，父母对孩子的看法、对孩子的要求会成为孩子的超我的一部分。于是，在小王的心中，他对自己的不满其实是由生活中的重要他人（小王的母亲）强加给他的。孩子在小时候对自己还不够了解，自我概念还没有发展起来，于是很容易把别人的看法当作是真实的自己。包括小王有点追求完美的倾向，也是来源于不满和自卑情结。这种自卑又进一步导致他对人际的敏感，一有风吹草动就觉得和别人关系不好。其实，现实生活中人际的摩擦是很正常的事情，但在小王的心里，把它们给无意识地放大了，他对这些心理内容越关注，就越觉得问题很严重。
父母在孩子的成长过程中有多大的作用，这其实是超出我们想像的。父母是人生的第一老师。虽然现代心理学认为，人格的形成已不像弗洛伊德所说的那样，在童年时期就已经定型了，但仍不可否认父母的影响和早期经验的作用。在我们的心理咨询室，有很多来做家庭治疗的案例。孩子的问题不仅仅是个体的问题，父母与孩子的关系才是最重要的。父母与孩子的关系融洽、信任，孩子才能放心地与外界互动，才会有成功的关系模式来展开与别人的交往。
当小王走出咨询室的时候，我的心情有点沉重，但又看到了希望。这个孩子身上的一些闪光点，比如礼貌、懂得关心别人，其实是有助于他改善人际交往的。敏感，从另一个角度来说，也是对别人情感很好的理解，是一种“共情”的态度。如何让他摆脱过度敏感的困扰，从关注自身转向更多地关注外界，是小王成长的关键。我们鼓励小王坚强起来，给自己多一点自信去面对自身和外界的一切。
